為推動(dòng)各地全面落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作計劃的通知》等文件要求，持續營(yíng)造近視防控宣傳教育氛圍，8月24日，教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第7個(gè)全國近視防控宣傳教育月活動(dòng)的通知》，部署各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)校和幼兒園在2023年9月以“注重行為干預 融入日常生活”為主題開(kāi)展近視防控宣傳教育月活動(dòng)。
《通知》對各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)校和幼兒園開(kāi)展好第7個(gè)全國近視防控宣傳教育月活動(dòng)提出了“六個(gè)相結合”的工作要求。
一是總結評估與謀劃推進(jìn)相結合?？偨Y評估《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》實(shí)施五年來(lái)的工作進(jìn)展與成效，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，采取有效措施，有針對性地部署開(kāi)展第7個(gè)全國近視防控宣傳教育月活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一堂視力健康課、主題班會(huì )、知識技能競賽等活動(dòng)，深入開(kāi)展科學(xué)用眼護眼健康宣傳教育，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)眼護眼意識提升。
二是關(guān)口前移與防控高度近視相結合。積極探索構建家校社宣傳教育共育模式，把幼兒園作為近視防控“第一道關(guān)口”，通過(guò)宣傳教育讓家長(cháng)了解孩子的遠視儲備情況，強化對高度近視、病理性近視的科學(xué)認知。推動(dòng)家長(cháng)履行近視防控責任，以身作則，共同控制“視屏時(shí)間”，增加戶(hù)外運動(dòng)，營(yíng)造家庭愛(ài)眼護眼氛圍。
三是預防干預與融入日常相結合。進(jìn)一步強化中小學(xué)生手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)“五項管理”，改善視覺(jué)環(huán)境。中小學(xué)校要科學(xué)合理分配使用電子產(chǎn)品開(kāi)展教學(xué)時(shí)長(cháng)，健全作業(yè)管理機制，保障中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)。
四是多方協(xié)作與深化宣教相結合。突出政府主導，深化聯(lián)動(dòng)格局，推動(dòng)教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、兒童青少年、家長(cháng)、醫療衛生機構、專(zhuān)家、媒體等社會(huì )多方面積極行動(dòng)。落實(shí)《學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引》要求，拓展宣傳教育渠道，創(chuàng )新宣傳教育形式，充分發(fā)揮全國和地方近視防控宣講團作用，深入基層特別是農村學(xué)校開(kāi)展針對性宣講。
五是明確責任與加強交流相結合。各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)校和幼兒園做好秋季學(xué)期近視防控工作部署，明確和細化教育行政部門(mén)負責人、校領(lǐng)導、班主任、教師、校醫（保健教師）、班級學(xué)生視力健康委員、家長(cháng)代表等多方職責。面向班主任、教師、校醫（保健教師）、班級學(xué)生視力健康委員，開(kāi)展班級日常視力健康管理工作和學(xué)生用眼行為規范培訓。組織地區間、學(xué)校間近視防控經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮全國和地方近視防控改革試驗試點(diǎn)地區和示范學(xué)校引領(lǐng)作用。
六是規范服務(wù)與守住底線(xiàn)相結合。各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)校和幼兒園要將規范服務(wù)與守住底線(xiàn)相結合。進(jìn)一步規范校園視力檢測與近視防控相關(guān)服務(wù)，嚴禁無(wú)資質(zhì)機構借宣傳教育月入校開(kāi)展宣傳活動(dòng)和視力檢測，嚴禁任何單位和個(gè)人借宣傳教育月名義發(fā)布或變相發(fā)布商業(yè)廣告。
