經(jīng)全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組批準,現予發(fā)布《全國教育科學(xué)規劃2023年度課題指南》,并就做好2023年度全國教育科學(xué)規劃課題申報工作的有關(guān)事項公告如下:
全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室
2023年5月5日 2023年度全國教育科學(xué)規劃課題指南 年度課題指南分為重點(diǎn)條目和方向性條目?jì)深?lèi),選題名稱(chēng)都可作微調。申報國家重點(diǎn)項目必須從重點(diǎn)條目中選擇,本年度擬立15項左右國家重點(diǎn)項目,每個(gè)選題原則上只確立1個(gè)項目。申報其他級別項目可以從指南中選擇選題(包括重點(diǎn)條目),也可以結合自身研究興趣和學(xué)術(shù)積累自擬選題。 重點(diǎn)條目 1.大中小學(xué)思政課一體化建設研究 2.鑄牢中華民族共同體意識的學(xué)校教育研究 3.數字教育促進(jìn)學(xué)習型社會(huì )與學(xué)習型大國建設研究 4.數智驅動(dòng)的人才評價(jià)方法和體系研究 5.國家智慧教育平臺生態(tài)建設和運行運維機制研究 6.義務(wù)教育教材難度、容量的國際比較研究(學(xué)科自定) 7.高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究 8.新發(fā)展格局下的高水平教育對外開(kāi)放體系建設研究 9.新時(shí)代加大國家通用語(yǔ)言文字推廣力度實(shí)施戰略研究 10.青少年閱讀能力提升內涵與路徑研究 11.新時(shí)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為特征研究 12.數字教育背景下教學(xué)范式創(chuàng )新與實(shí)踐探索研究 13.基于師德榮譽(yù)體系建構的師德師風(fēng)生態(tài)建設研究 14.新時(shí)代學(xué)校國防教育體系和效能研究 15.師生心理健康狀況監測及應對研究 方向性條目 16.家長(cháng)、學(xué)生對教育的期待研究 17.黨對教育工作全面領(lǐng)導的體系化機制化研究 18.教育強國建設的投入保障研究 19.教育在高質(zhì)量發(fā)展中的戰略作用與貢獻研究 20.推進(jìn)中國式教育現代化的治理創(chuàng )新及效能評價(jià)研究 21.中國教育學(xué)自主知識體系研究 22.中國教育學(xué)的邏輯起點(diǎn)、理論體系與話(huà)語(yǔ)建構研究 23.中國教育學(xué)科體系建設及國際影響力和話(huà)語(yǔ)權評價(jià)研究 24.新時(shí)代中國特色教育研究方法論體系構建研究 25.新時(shí)代重大教育理論問(wèn)題的馬克思主義教育學(xué)研究 26.中國共產(chǎn)黨勞動(dòng)教育思想發(fā)展史研究 27.教育數字化轉型的區域實(shí)踐探索研究 28.數字教育國際合作研究 29.媒介技術(shù)與教育發(fā)展研究 30.教育數字化發(fā)展框架、創(chuàng )新生態(tài)與評估體系研究 31.新時(shí)代中小學(xué)數字教學(xué)資源供給及監管機制研究 32.教育數字化促進(jìn)鄉村教育資源均衡配置研究 33.人工智能精準幫扶西部農村教師的難點(diǎn)與解決路徑研究 34.高質(zhì)量數字教材建設研究 35.教材管理機制建設與實(shí)施路徑研究 36.發(fā)展素質(zhì)教育的中小學(xué)教材評估機制改進(jìn)研究 37.科技倫理教育的理論內涵、育人模式與實(shí)踐路徑研究 38.科教融匯背景下高質(zhì)量科學(xué)教育體系建設研究 39.科技創(chuàng )新后備人才的成長(cháng)規律與培養路徑研究 40.服務(wù)區域發(fā)展的高校特色專(zhuān)業(yè)集群建設實(shí)踐研究 41.基于能力建構的新型高水平理工科大學(xué)建設研究 42.科技自立自強背景下深化工程教育改革研究 43.人工智能領(lǐng)域研究生培養模式的國際比較研究 44.高校就業(yè)工作評價(jià)及激勵機制研究 45.新時(shí)代高校促進(jìn)全社會(huì )高質(zhì)量充分就業(yè)行動(dòng)路徑研究 46.新時(shí)代更高質(zhì)量更加公平發(fā)展的義務(wù)教育體系創(chuàng )新研究 47.學(xué)前教育普惠發(fā)展研究 48.特殊教育普惠發(fā)展的機制與路徑研究 49.低生育率背景下教育高質(zhì)量發(fā)展的資源配置研究 50.教師教育一體化的政策理論與實(shí)踐研究 51.高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設置與區域發(fā)展協(xié)調機制研究 52.政府主導下職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展的制度設計研究 53.產(chǎn)教融合服務(wù)組織的功能研究 54.中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究 55.省域現代職業(yè)教育體系建設新模式研究 56.新時(shí)代民族精神教育研究 57.新時(shí)代教育數字化背景下民族地區學(xué)生國家語(yǔ)言能力提升策略研究 58.中國各民族教育交往交流交融的歷史經(jīng)驗與深化機制研究 59.鄉村振興背景下民族地區特色社會(huì )教育資源協(xié)同開(kāi)發(fā)機制研究 60.新時(shí)代引導規范民辦教育發(fā)展研究 61.國家安全全民教育體系構建研究 62.新時(shí)代高質(zhì)量學(xué)校體育健康促進(jìn)的運動(dòng)干預與評價(jià)研究 63.中華優(yōu)秀傳統文化在藝術(shù)教育中的傳承與發(fā)展研究 64.藝考市場(chǎng)規范發(fā)展研究 65.教師思想政治工作體系建設研究 66.中央對港澳教育全面管治權研究 67.港澳臺大中小學(xué)生國情教育高質(zhì)量發(fā)展研究 68.以教育評價(jià)改革牽引育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革的理論與實(shí)踐路徑研究 69.教育考試評價(jià)的數字化轉型研究 70.全面提升師生數字素養與技能研究 71.教師在教育數字化轉型中的作用及其實(shí)現路徑研究 72.新時(shí)代職業(yè)教育教師發(fā)展和校企深度合作機制研究 73.人口老齡化背景下銀齡教師資源挖潛機制研究 74.高校輔導員能力提升和發(fā)展體系研究 75.教育數字化轉型背景下學(xué)生心理社會(huì )性發(fā)展和應對研究 76.青少年情感教育的內涵、體系和范式研究 77.中國式現代化背景下提升教育國際傳播能力研究 78.新時(shí)代教育國際化發(fā)展的意識形態(tài)影響研究 79.教育在地國際化研究 80.世界主要國家教育援助政策對構建新型國際關(guān)系的影響研究 81.教育服務(wù)“一帶一路”倡議實(shí)施狀況與未來(lái)發(fā)展研究 82.對世界講好中國教育故事的案例研究 83.供需適配性理論視域下我國老年教育資源供需匹配度研究 84.新時(shí)代青年婚育價(jià)值觀(guān)構建及生育意愿促進(jìn)研究 85.中國式現代化背景下生態(tài)文明教育研究
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