習近平總書(shū)記一直高度重視職業(yè)教育，十分關(guān)心技能人才的培養 目前我國已建成世界規模最大的職業(yè)教育體系 第二屆全國技能大賽開(kāi)幕，有哪些看點(diǎn)？
9月16日至19日，中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽在天津舉行，來(lái)自全國各地的能工巧匠會(huì )聚一堂，展示“絕活”、超越自我。
習近平總書(shū)記一直高度重視職業(yè)教育，十分關(guān)心技能人才的培養。目前，我國已建成世界規模最大的職業(yè)教育體系，源源不斷地為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供技術(shù)技能人才。新時(shí)代的工匠，在不同賽道上，逐夢(mèng)閃閃發(fā)光的出彩人生。
（一）
2019年8月，習近平總書(shū)記在甘肅省張掖市山丹縣山丹培黎學(xué)?？疾鞎r(shí)指出，職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統，與時(shí)俱進(jìn)，認真學(xué)習，掌握更多實(shí)用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。
【飛馳吧，人生】
熱愛(ài)是前行的動(dòng)力，吳宏偉深有體會(huì )。
畢業(yè)于天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的吳宏偉，現在是一位高鐵的“安全擔當”——隨車(chē)機械師。
這些年，他承擔過(guò)“津保鐵路”“西成高鐵”“津港高鐵”的首發(fā)任務(wù)，這是一份榮譽(yù)，更是對吳宏偉過(guò)硬技術(shù)的肯定。
“我的工作是自己的興趣所在，所以充滿(mǎn)鉆研的動(dòng)力?！彼f(shuō)。
吳宏偉從小動(dòng)手能力就強，家中的小家電壞了他都能修，讓父母很自豪。2011年，高中畢業(yè)的他決定把喜好變?yōu)槭聵I(yè)，報考了天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與通信技術(shù)系。
“我告訴自己，一定要精湛地掌握一門(mén)技術(shù)，未來(lái)才能有更多發(fā)展空間?！睉汛е?zhù)信念，吳宏偉踏進(jìn)了校門(mén)。
在校園里，吳宏偉清楚地記得第一次見(jiàn)到“大國工匠”站在三尺講臺上時(shí)自己的激動(dòng)，“世界職業(yè)院校技能大賽金牌教練盧勤的成長(cháng)經(jīng)歷激勵我像他那樣，成為一名好工匠?！彼f(shuō)。
高超的技術(shù)，靠一點(diǎn)一滴的積累和磨礪而來(lái)。課堂上，吳宏偉的筆記記了一本又一本；課堂外，他扎在常年開(kāi)放的學(xué)校實(shí)訓中心里，從做一個(gè)小錘子，到制作網(wǎng)線(xiàn)、布局網(wǎng)絡(luò )鏈……他沉浸其中，常常忘了時(shí)間。
經(jīng)過(guò)3年職業(yè)院校培養，吳宏偉順利通過(guò)4家單位面試，最終成為中國鐵路北京局集團有限公司天津動(dòng)車(chē)客車(chē)段一名動(dòng)車(chē)組機械師。
基礎工作從擰螺絲干起，他跟著(zhù)師傅在夜間對高鐵進(jìn)行日常檢修。因為標準嚴苛，僅僅是擰車(chē)下裙板螺絲這個(gè)最簡(jiǎn)單的步驟，他就足足做了4個(gè)月?！懊繑Q動(dòng)一次螺絲，師傅就會(huì )用儀器校驗數值，最后我做到了幾乎零誤差?！?
除了苦練，吳宏偉還喜歡鉆研，成天琢磨的就是高鐵的每一個(gè)部件如何運行又怎樣維修。一遍遍實(shí)踐中，他腦中就有了一張高鐵每個(gè)部件的“維護圖”。
2019年7月10日，“津港高鐵”開(kāi)通。吳宏偉靠著(zhù)一股子鉆勁，不斷學(xué)習、演練，最終從120多名機械師選拔中脫穎而出，成為首批入港機械工程師之一。
“每個(gè)人都有不同的人生定位，我相信只要努力，都能在不同崗位上閃閃發(fā)光?！眳呛陚フf(shuō)。
作為全國唯一的國家現代職業(yè)教育改革創(chuàng )新示范區，天津多年來(lái)堅持以需求導向辦學(xué)，讓培養的人才“適銷(xiāo)對路”，目前，多數職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率高于全國平均水平。
（二）
2021年4月，習近平總書(shū)記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調，要“優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。
【握手吧，校企】
三年多前，參觀(guān)完激光科技企業(yè)的車(chē)間，山東臨沂職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(cháng)宋增祥坐不住了。
“我當時(shí)就想，要是能把我們的學(xué)生送到激光企業(yè)去工作，學(xué)生們一定更有競爭力?！彼卧鱿檎f(shuō)。
2019年底，落戶(hù)臨沂的國家級高新技術(shù)企業(yè)奔騰激光科技（山東）有限公司正式投入運營(yíng)，2020年初宋增祥帶著(zhù)學(xué)生參觀(guān)了該公司的生產(chǎn)車(chē)間。
寬度3米、長(cháng)度27米的大型激光切割機，在技術(shù)人員輸入加工命令后，切割頭迅速移動(dòng)，激光光束數十秒便把厚厚的鋼板切割成一組工業(yè)零件……
近距離看到正在試切的高功率智能激光切割機，宋增祥被這種比傳統火焰切割、電火花切割、等離子切割等技術(shù)更潔凈環(huán)保、高速快捷、加工精度高的技術(shù)深深吸引。
臨沂市正在進(jìn)行企業(yè)數字化、信息化、智能化轉型升級，打造了高端光電產(chǎn)業(yè)集聚區，發(fā)展激光技術(shù)正是產(chǎn)業(yè)調整的“排頭兵”。
“作為從事機電專(zhuān)業(yè)教學(xué)的老師，我要抓緊在激光技術(shù)領(lǐng)域培養一批學(xué)生?！毖芯苛私?0年機電專(zhuān)業(yè)的宋增祥敏銳地察覺(jué)到，必須把握這一尖端產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，讓學(xué)生就業(yè)時(shí)更具競爭力。
參觀(guān)學(xué)習回來(lái)后，宋增祥就組織老師梳理激光產(chǎn)業(yè)規劃和相關(guān)政策，分析激光產(chǎn)業(yè)鏈崗位群分布情況，增設培養方向、調整課程設置，開(kāi)始了激光技術(shù)應用人才的培養。
學(xué)院邀請激光企業(yè)工程師一起研討課程設置，確定開(kāi)設激光設備裝配與調試、激光加工工藝和檢測技術(shù)等課程。同時(shí)，從相關(guān)專(zhuān)業(yè)3個(gè)班遴選出學(xué)生，組成激光技術(shù)訂單班。
為提高師資水平，學(xué)院選派專(zhuān)業(yè)教師到激光企業(yè)頂崗鍛煉，并組建由學(xué)校教師與企業(yè)技能大師組成的雙導師教學(xué)團隊，校企聯(lián)合培養，共同開(kāi)展教學(xué)，保障學(xué)生提高技能、學(xué)以致用。
2021年，首批30名畢業(yè)生進(jìn)入奔騰激光實(shí)習。經(jīng)過(guò)鍛煉考核，他們均被企業(yè)錄為正式員工。
2022年底，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見(jiàn)》，“一體兩翼”總體布局職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作。
在宋增祥看來(lái)，這為學(xué)校進(jìn)一步深化與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)教融合指明了方向。
“為企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)的技術(shù)技能人才是我們的職責所在，我們將深入推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合和校企合作，服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展?！彼卧鱿檎f(shuō)。
（三）
2022年8月，國家主席習近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì )致賀信指出，中國積極推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。
【擁抱吧，遠方】
在中外交流的教學(xué)課中，姜穎印象最深的是幾個(gè)月前和來(lái)自葡萄牙的盧卡斯共同授課的情景。因為默契的配合，他們在課后激動(dòng)地擁抱了。
姜穎是天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化教研室主任，盧卡斯是塞圖巴爾理工學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人。2018年12月，由兩所學(xué)校共建的葡萄牙魯班工坊啟運，共同培養電氣自動(dòng)化和工業(yè)機器人兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才。
以春秋時(shí)期著(zhù)名的工匠魯班命名的魯班工坊，是天津市原創(chuàng )并率先主導推動(dòng)實(shí)施的職業(yè)教育國際品牌，葡萄牙魯班工坊是在歐洲大陸的第一家魯班工坊。
今年4月，盧卡斯帶著(zhù)4名師生來(lái)到天津，學(xué)習交流了一個(gè)月?！拔覀儌z共同為學(xué)生們上了一堂有關(guān)工業(yè)機器人的專(zhuān)業(yè)課。我們有著(zhù)共同的教學(xué)理念，配合得十分默契?！苯f說(shuō)。
為了讓葡方師生更多了解我國職業(yè)教育“產(chǎn)教融合”的實(shí)踐，姜穎和同事們還陪同他們參觀(guān)了天津海爾洗衣機互聯(lián)工廠(chǎng)等企業(yè)。盧卡斯表示，中國企業(yè)的智能化水平已十分先進(jìn)，中國職業(yè)教育培養出的人才也已在這些企業(yè)中有所作為，我們十分欣賞。
這并不是盧卡斯第一次來(lái)到中國。2018年葡萄牙魯班工坊運行之前，盧卡斯曾到天津考察。走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓中心，看到老師利用先進(jìn)的設備進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作體驗課本上的知識，盧卡斯表示非常認可這種教學(xué)方式。
“四年多來(lái)，我們一次次通過(guò)視頻溝通教學(xué)問(wèn)題。今年的線(xiàn)下交流，更是讓我們對教學(xué)方式、學(xué)生發(fā)展等問(wèn)題有了更深入的探討?！苯f說(shuō)，魯班工坊搭建了一座互學(xué)互鑒的橋梁。
自2016年首個(gè)魯班工坊在泰國成立以來(lái)，我國已在亞非歐三大洲20個(gè)國家建成了21個(gè)魯班工坊，不僅為合作國提供了先進(jìn)的實(shí)訓設備，而且提供了中國職業(yè)教育方案，為當地培養了所需的技術(shù)技能人才。
“魯班工坊用職業(yè)教育的‘中國方案’，推動(dòng)了中國與世界多國的交流與合作，得到了跨越國界的認可?！币言诼殬I(yè)教育領(lǐng)域耕耘20多年的姜穎說(shuō)。
領(lǐng)銜記者：丁錫國
文字記者：邵香云、白佳麗、楊文
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