習近平致信全國優(yōu)秀教師代表強調

大力弘揚教育家精神

為強國建設民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻

向全國廣大教師和教育工作者致以節日問(wèn)候和誠摯祝福

李強作出批示 丁薛祥出席全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )并講話(huà)

  新華社北京9月9日電 全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )9月9日在京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平致信與會(huì )教師代表，在第三十九個(gè)教師節到來(lái)之際，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節日的問(wèn)候和誠摯的祝福。

  習近平在信中說(shuō)，長(cháng)期以來(lái)，以你們?yōu)榇淼娜珖鴱V大教師認真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人、培根鑄魂，培養了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為國家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻。教師群體中涌現出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng )新的躬耕態(tài)度，樂(lè )教愛(ài)生、甘于奉獻的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。

  習近平強調，新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

  中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李強作出批示指出，教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。黨的十八大以來(lái)，黨中央和國務(wù)院高度重視教師隊伍建設，教師隊伍素質(zhì)不斷提升，結構不斷優(yōu)化，待遇不斷提高，教師隊伍建設取得歷史性成就，為黨和國家培育了大批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻。要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深刻領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記重要指示和黨的二十大精神，大力弘揚教育家精神，培養高素質(zhì)教師隊伍，健全中國特色教師教育體系，提升教書(shū)育人能力，優(yōu)化教師管理和資源配置，加大待遇保障力度，完善榮譽(yù)表彰體系，營(yíng)造全社會(huì )尊師重教濃厚氛圍，讓教師成為最受社會(huì )尊重和令人羨慕的職業(yè)，為加快建設教育強國、實(shí)現中華民族偉大復興提供有力支撐。

  中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥出席會(huì )議，傳達習近平致信和李強批示并講話(huà)。

  9月9日，全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )在北京召開(kāi)。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥出席會(huì )議，傳達習近平致信和李強批示并講話(huà)。新華社記者 申宏 攝

  丁薛祥在講話(huà)中表示，習近平總書(shū)記作出重要指示，李強總理作出批示，充分體現了黨中央和國務(wù)院對廣大教師的關(guān)心和重視。習近平總書(shū)記的重要指示，充分肯定廣大教師為國家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻，深刻闡釋教育家精神的豐富內涵和實(shí)踐要求，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命。希望廣大教師認真貫徹黨的教育方針，大力弘揚教育家精神，潛心教書(shū)育人、培根鑄魂，持續為國家培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，造就更多可堪大用、能擔重任的棟梁之才。要堅定心有大我、至誠報國的理想信念，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；陶冶言為士則、行為世范的道德情操，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統一的“大先生”；涵養啟智潤心、因材施教的育人智慧，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機會(huì )；秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng )新的躬耕態(tài)度，成為終身學(xué)習的踐行者；勤修樂(lè )教愛(ài)生、甘于奉獻的仁愛(ài)之心，用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育人生；樹(shù)立胸懷天下、以文化人的弘道追求，弘揚全人類(lèi)共同價(jià)值。

  丁薛祥強調，各地各部門(mén)要把教師隊伍建設作為基礎工作，健全中國特色教師教育體系，培養造就一大批高質(zhì)量的教師；依法保障教師待遇，吸引和穩定優(yōu)秀人才從教；優(yōu)化教師管理與結構配置，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育；堅持師德師風(fēng)第一標準，全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準則；營(yíng)造尊師重教社會(huì )風(fēng)尚，讓“人民教師，無(wú)上光榮”的觀(guān)念深入人心。

  中國人民大學(xué)榮譽(yù)一級教授高銘暄、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠、浙江省杭州第二中學(xué)校長(cháng)蔡小雄、清華大學(xué)教授賀克斌、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(cháng)許志良、新疆維吾爾自治區喀什地區巴楚縣童夢(mèng)幼兒園園長(cháng)艾米拉古麗·阿不都、江西省南昌市啟音學(xué)校校長(cháng)張俐、西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)燕連福先后發(fā)言。

  “人民教育家”國家榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者、“時(shí)代楷?！敝械慕處煷?、全國教書(shū)育人楷模、全國最美教師等全國優(yōu)秀教師代表，中央和國家機關(guān)有關(guān)部門(mén)、教育部直屬師范大學(xué)負責同志等參加會(huì )議。